人们对知识的不同理解体现在对知识的分类上，研究者从不同的角度划分了不同的类别人类的知识本身复杂多样，了解知识的分类，有利于我们理解和区分不同知识的特点 知识分成以下七大类： 按照获得知识的方式不同，知识可划分为直接知识和间接知识，直接知识来自于个体的亲身体验；间接知识主要来自书本。

按照反映深度的不同，知识可划分为感性知识和理性知识，感性知识是对事物的外部特征和外部联系的反映；理性知识是反映事物的本质特征与内在联系 按照知识的客观性与否，知识可划分为主观知识和客观知识，两类知识的划分是相对而言的，主观知识指个人对事实的解释，相对缺少相关的证明；客观知识则是相对约定俗成的知识，但也不是一成不变的。

按照知识的所有权不同，知识可划分为个人知识和公众知识，个人知识是独特的，如个人的学习方法；组织的知识是整个组织享有的，如班级规则 按照知识与言语的关系，知识可划分为显性知识和隐形知识，显性知识是能用语言解释清楚的如通过书本传播的知识；隐形知识并不能用语言充分表达，例如一个老师的教学方法。

按照知识及其应用的复杂多变程度不同，知识可划分为结果良好领域的知识和结构不良领域的知识，结构良好领域的知识是有固定答案的知识，如需要背诵的课文中的语言知识；结构不良领域的知识是指生活中比较复杂的知识结构不良领域是普遍存在的，例如听了一次讲座后，你很受鼓舞，可是当你想把讲师的方法也运用到自己的实践中时，就要处理大量带有结构不良特征的情景和知识。

按照知识的状态和表现方式不同，知识可划分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识是关于“是什么”的知识，例如北京的著名景点有哪些？而程序性知识是关于怎么做的知识，解决这一类问题需要一定的程序，例如用乘法交换律解应用题或者阅读步骤。

当然，对于知识的划分远不止这几个维度，难以一一列举。以上的划分有些只是常识性的，有些则经过了大量研究的证明，主流观点是把知识划分成了这七类。